SAT基础阶段学生该如何学习阅读?

本期讲师



陈荣

阅读名师,拥有十一年的教学经验,网络授课数百小时,参加大小的出国留学类讲座几十场。多次负责市级教师赴美,赴澳留学培训。专业功底扎实,教学严谨认真,在教学中一直受到学生和家长的好评。同时,独树一帜的阅读和词汇授课一直深受许多家长和学生的好评。主授:托福阅读、SAT阅读、SSAT阅读、ACT阅读、雅思阅读、标化词汇。


 
很多孩子在完成了托福考试后,就开始投入到SAT的备考中,首先,他们的感觉就是SAT太难,尤其是阅读难。那么这个“难”的原因是什么?具体我们该怎么做呢?
首先,我们把“托福”和“SAT”比较起来说,因为任何的“难和易”都是相对的,下面这个表格就可以把原因说明白了。
 
  考试类型    考试时间    所考文章类型   文章数量    单词量
  托福   60分钟   科学类为主(自然科学,社会科学),同时兼有人文类文章    3篇    8000左右 
  SAT   65分钟   小说节选,历史文献,人文,科学(包含一篇双对比)   5篇   12000+

从上图中,我们各位家长和同学不难看出,SAT对考生的语言能力要求较高。因为二者是两种性质截然不同的考试。(前者侧重应用后者侧重能力)。
 
那么,在实际的教学中,孩子们在首先遇到的最棘手的问题是“生词”,这个生词不是文章中出现的生词,而是题干和选项中的生词,这个问题就直接导致部分学生连题目都没有搞明白,或者是选项根本就看不懂,然后稀里糊涂的选了一个。
 
其次,抛开生词问题,孩子们遇到的第二个问题是文章中句子看不懂,因为句子太长,结构复杂。尤其是历史类文章,时间年代较远,如果历史背景知识再较少,就更闹心了。
 
最后一个问题,文章结构脉络理不清,比如小说,因为孩子们平时读的少,接触也少,因为托福考试不涉及此类型的文章,所以,小说中,孩子们不知道去把握什么,或者是去关注什么。
 
所以根据以上孩子们在学习中常常出现的问题,我们在基础段学习的学习中,建议做到一下几点:

1、单词的积累。坚持每天强化记忆90个单词,这三个单词分早,中,晚 三次记忆。但是,如果托福单词不扎实,建议先从托福的单词开始,因为它是基础。在实际教学过程中,我们发现有相当一部分学生对托福单词都是糊糊涂涂的,这个可不行。同时,单词的强化记忆是有级别的,一定要先从老师讲过的套题中去强化。在套题中,以题干和选项中的生词优先。
 
2、多读。这个多读并不是有些同学说,老师,我小说,人文不好,我先去多读课外小说。首先,如果说你课余时间和备考时间充足,当然是可以的。但是,如果反之,就是为了考试而去多读小说,那么就不太建议了。因为,SAT毕竟是考试,那么我们在备考中,一定要回到考试中去。建议学生把老师讲过的文章,自己做过的文章至少精读三遍,每天读一次。读完第一遍之后,一定要清除所有的生词,并强化记忆。主要目的是熟悉考试文章的长度,难度,并强化语言功底。第二遍读文章时,原则上是不应该有生词的,在读的时候去注意文章的结构,段落的中心。第三遍读的时候,要把题目和文章结合起来,去关注题目对文章考察的重点是什么。
 
3 、多练。 这个道理大家肯定都知道,我就不再多说了。 在这,我只说说具体要求 --- “卡时间练习”。做题的时候,建议每个学生准备一个计时器,限时练习。因为,在初期,有些学生在做套题时,时间完全不够。其实,说实话,SAT阅读考试,对时间的要求,不是特别紧迫,如果前期我们稍加注意,做题时,控制好节奏,后期不会有太大问题。

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